讀《題西林壁》有感

      若說蘇軾位居「唐宋八大家」之首絕不為過——無論詩或詞，抑或書法和繪畫（他更是一位美食家，若生於現代，必定是一位紅遍網絡的foodie），都是一位徹頭徹尾的通才，筆者對他的喜愛尤甚，試看蘇軾的《題西林壁》：

橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

     《題西林壁》讀起上來淺白易明，沒有什麼花巧，用字亦樸實無華，並不苦澀，所說明的道理卻意味深長，這更是蘇軾的語言特色。當時正值蘇軾被貶至汝州，他與友人遊覽廬山後所創作。在詩中，詩人沒有站在一個固定的地點，而是換以不同角度——「橫」、「側」、「遠」、「近」、「高」、「低」呈現出廬山不同的面貌，它既是高聳入雲的山嶺，亦是陡削的峰巒。廬山的真面目各有千秋，短短十四字內，詩人把這座崇山峻嶺描繪得維妙維肖、千姿百態，實在令人讚嘆。然而，詩人在後兩句卻指出自己也不過是「不識廬山真面目」，原因只為「我」正身處山中之內。在此，詩人把我們的視覺從「外」拉到「內」，原本我們在山外觀賞廬山的面目，但這時我們已走進山中的路徑，欣賞一花一草，在山內卻使我們無法觀賞廬山的全貌。

      《題西林壁》不過是一首簡潔的七言絕句，全詩沒有任何僻字、生字，但蘇軾卻告訴我們「角度的重要性」的道理。在生活中，許多煩惱都是源於我們對所謂「唯一」的真相的執著，這一個「真相」，只是我們站在唯一的角度看待事物而成。比喻說，人生不如意事十常八九，但所謂的「不如意」，就是我們的主觀感受，當事情與我們的期望出現落差時，便少不免感到不如意，許多負面思緒亦油然而生。

       不過，當我們試圖換位思考一下，就會發現事物的本質本來並無好壞，以不同的角度看待事物，更會產生不同的體會，讓我們不會再那麼執著那種「不如意」的感覺。若把《題西林壁》的哲理放進今天的時代背景裡，相信不少父母都希望自己的孩子能考進名校，這種望子成龍的風氣越演越烈，只要稍有差池，孩子失手了，父母便不斷埋怨自己；若是成功讀名校了，父母亦會為孩子的成績而不斷催谷，這樣便陷入一個「無限輪迴」。

      其實，若孩子讀不了名孩，考不了出眾的成績，也不是一件天大的事情。反過來看，孩子有更多時間培養興趣，過一個愉快的童年，學習自己喜歡的事物，總比學習一些考試需要的事物來得更人性化。

      可是「換位思考」這道理知易行難，不是每位父母都能逆流而上，也不是每位父母都能把功名看得那麼淡——畢竟，《題西林壁》的超然豁達、驚世脫俗依然歷久常新，在我們身處只講求「進步」的社會中，更要時刻提醒自己多角度看待事物的重要性。